• Если с телефона или другого девайса видео не открывается на весь экран с помощью шестерёнки внизу видео ⚙️ (или не работает аудио в аудио уроках) - откройте ссылку на урок с помощью браузера Google Chrome.
• Если смотрите урок с телефона: приблизьте двумя пальцами для более крупного текста или отдалите для того, чтобы увидеть более длинные таблицы целиком.
• Если заметили, что отображённый текст на экране выглядит странно 😬 - нажмите на "Перевести страницу - Отменить" и отмените автоматический перевод страницы. 

LESSON 0.mp4

Урок 0(аудиоверсия).mp3.mp3

неправильные глаголы.mp3.mp3

SIMPLE. ЭТОГО ХВАТИТ ДЛЯ ПОВСЕДНЕВНОГО ОБЩЕНИЯ!

ДАРЮ ВАМ МИНИМУМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ЗАГОВОРИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ НА АНГЛИЙСКОМ УЖЕ СЕГОДНЯ! Переходим от слов к предложениям за 30 минут! Супер-методика: прошедшее, настоящее и будущее в одном мини-уроке. 

Будущее - легко с помощью WILL, прошедшее - легко с помощью Неправильных глаголов.

Далее, в остальных 11 уроках этого интенсивного курса по временам, я очень просто и доступно постараюсь объяснить вам все 12 английских времён, все 24 смысла, все 3 вида глаголов и то, как их грамотно употреблять. Ведь именно на глаголе строится ВСЯ БАЗА общения на английском и, освоив глагол, вы сможете строить понятные предложения, доучивая и добавляя слова. А также - дам все способы сказать о прошлом и будущем и другую базу. Для чего нужны все эти нюансы? Почему нельзя игнорировать грамматику и просто учить слова и разговаривать? Ну, пример.

Моя подруга живёт с иностранцем и очень часто, при их общении, я слышу возникающую путаницу, конфузы. Самые частые примеры - это: “Ты уже поела? Или ты хочешь это поесть?”, “Ты сейчас уходишь или имеешь в виду вечер?”. Просто из-за того, что ей не достаёт элементарных грамматических знаний при общении, они часто тратят много времени, чтобы понять друг друга, открывают Гугл переводчик или просто раздражаются.

Но это мы исправим, и в конце курса вам стает намного легче и понятнее! А после теста вы ещё и получите сертификат, подтверждающий ваши знания.

А сегодня - реальный правдивый МИНИМУМ для повседневного общения, чтобы начать составлять слова в предложения уже завтра (*с минимальным пониманием 3х основных смыслов)!!! И я не обманываю. Это звучит нереально, ведь мы учили английский в школе на протяжении… скольки? 11 лет? Да уж… Нам всегда говорили, что начинать нужно с am, is, are. Но прикол в том, что это вообще не особо нужно, чтобы друг друга понимать на элементарном уровне. (Это уже потом вам обязательно понадобится это понимание, ведь, например, ответы типа “да”, “нет”, могут звучать как: You are.) Но об этом дальше - в курсе.

Так вот, оказалось, что 11 лет изучения были не обязательны, нужна была просто мотивация и англоязычная среда. (Но и не обманывайтесь, глядя на маркетинговые ходы типа “выучи английский, ничего не уча”.) А сегодня действительно легко - я даю всё даже без названия времён, потому что их не знают даже сами иностранцы. Ещё одно подтверждение, что это не обязательно, чтобы заговорить. (К стати, некоторые иностранцы даже на вопрос "сколько времён в английском?" называют только настоящее и прошедшее. И, кстати, это правда, и дальше в курсе я объясняю почему.)

На этом уроке даю простую схему, по которой уже можно начать говорить сегодня (различая настоящее, прошедшее и будущее)! А чтобы заговорить с этой разницей, кстати, важно наступать на свой страх и просто начинать! Это можно уже делать по окончании этого урока: зная только некоторые слова, без всей грамматики, как делает моя подруга со своим иностранцем. После данного урока, надеюсь, вас будут понимать лучше, без конфузов и путаниц хотя бы на уровне вчера-сегодня-завтра.

ВЗЯЛ СЕБЯ В РУКИ И НАЦЕЛЕН НА РЕЗУЛЬТАТ?
ИТАК, ТВОИ ШАГИ:

Итак, чего нам хватит сегодня:

• выучить местоимения.

• понять прошедшее, настоящее и будущее.

• и дальше уже - учить как можно больше неправильных глаголов.

и разговаривать 🙂

Всё!!!

Погнали.

1. Местоимения. Я даю понятную схему, где мы поделим на единственное и множественное.

С помощью местоимений мы можем говорить не только о людях, но обо всём! Ведь там есть it.

Дальше мы просто заучиваем как можно больше слов, которые к этим местоимениям можно подставлять, чтобы получались предложения. И поверьте, вас уже поймут и без глагола to be и других вспомогательных. 

Например, в следующих предложениях я намеренно пропустила вспомогательные глаголы (о которых так сильно трубят в школе, ставя нам двойки за пропуски или перебивая каждый раз, как мы забыли добавить s к глаголу)))). Но смысл-то остаётся понятен!

*I _ tired. - Я устал.

*I _ do my homework right now. - Прямо сейчас я делаю домашнее задание.

*I _ already finished. - Я уже закончил.

И поверьте, в английском так можно и все поймут. Правда, звучать это будет, как и у нас звучат некоторые иностранцы, для которых русский не родной.

Типа “Я любить тебя”.

Но мы ведь понимаем! После изучения, к примеру, датского, где правильное произношение каждого звука настолько важно, что вас реально могут не понять, я поняла насколько же всё проще в английском. Плюс, сколько разных акцентов существует по всему миру и людям всё равно приходится друг друга понимать.

В общем, дальше только играет роль ваш словарный запас. Вы просто подставляете к этим местоимениям:

• существительные:

*He teacher. Он учитель. 

*I teenager. Я - тинейджер. 

*You dog. Ты - собака.

• прилагательные:

*You sick. Ты болен.

*He ugly. Он уродливый.

*She nice. Она милая.

• глаголы:

*I write. Я пишу.

*You cook. Ты готовишь.

*It hurt. Это болит (больно).

Учить их можно по словарям или приложениям, а также вместе со мной по моим авторским методикам в дальнейших курсах или на моих каналах в соц.сетях. (Готовлю ещё один курс уже по словарному запасу, не грамматике.)

*грамматически предложения, помеченные звёздочкой, - неверны. Но понятны.

Ну вот. Можно уже объясняться.

2. Далее же, нам нужно глагол ставить в нужном времени. Итак, прошедшее, настоящее, будущее. 

3. Неправильные глаголы.     Я рекомендую заучивать, зазубривать сразу все 3 формы, хотя нам пригодится только одна пока - вторая. Но легче (и полезнее для будущего) зазубривать все 3 как бы стишком. Табличка ниже.

Ну, что? Поехали примеры! Их я буду озвучивать грамматически правильно, чтобы у вас откладывалось на подкорке. Но вы помните, каких слов вам уже хватает, чтобы говорить.

Так что сейчас я буду говорить с глаголом to be, но он часто сливается с местоимением. 

Настоящее время.

Существительные

She’s a good girl.  -   Она хорошая девочка.

He’s a physiotherapist.  -  Он физиотерапевт.

We’re their parents.  -   Мы их родители.

He’s a doctor at our hospital.  -   Он врач в нашей больнице.

It’s a soup.   -   Это суп.

I’m her boyfriend.   -   Я ее парень.

They’re our best friends.   -   Они наши лучшие друзья.

You’re a very bad man.   -   Ты очень плохой человек.

We’re here for 1 hour.   -   Мы здесь на 1 час.

I’m Emmy’s brother.  -   Я брат Эмми.

My father is a pilot.   -   Мой отец летчик.

Peter is a mechanic.   -   Питер механик.

Our neighbor is a soldier.   -   Наш сосед солдат.

My mother is a nurse.   -   Моя мать медсестра.

Настоящее время.

Прилагательные

I’m short.   -   Я невысокого роста.

He’s clumsy.   -   Он неуклюжий.

They’re happy.   -   Они счастливы.

I’m busy.   -   Я занят.

He’s old.   -   Он старый.

You’re right.   -    Ты прав.

She’s drunk.   -   Она пьяна.

I’m angry.   -   Я зол.

They’re smart.   -   Они умные.

Our granny (she) is so kind.   -   Наша бабушка (она) такая добрая.

Svetlana is pretty.   -   Светлана симпатичная.

Your children are noisy.   -   Ваши дети шумные.

The teacher is exhausted.   -   Учительница измотана.

The dog is sick.   -   Собака больна.

Глаголы.

Здесь тоже буду ставить глагол в правильной форме в настоящем времени, то есть добавлять к нему s, когда говорим про he, she, it, чтобы вам тоже запоминалось на подкорке. 

Правильные

I loved pizza. - I love pizza. - I will love pizza.   

Я любила пиццу. - Я люблю пиццу. - Я буду любить пиццу.

I worked 5 days last week. - I work every day. - I will work on Sunday. 

Я работала 5 дней на прошлой неделе. - Я работаю каждый день. - Я буду работать в воскресенье.

I cooked paella a week ago. - I cook paella when I’m in the mood. - I will cook paella for you.

Я готовила паэлью неделю назад. - Я готовлю паэлью, когда у меня есть настроение. - Я приготовлю паэлью для тебя.

I studied Spanish at school. - I study psychology every Monday. - I will study design next year. 

Я изучала испанский язык в школе. - Я изучаю психологию каждый понедельник. - Я буду изучать дизайн в следующем году.

Our daughter danced on the streets of Berlin. - Our daughter dances very nicely. - Our daughter will dance all night.

Наша дочь танцевала на улицах Берлина. - Наша дочь очень хорошо танцует. - Наша дочь будет танцевать всю ночь.

Неправильные

I drove a car when I was 15. - I drive to work regularly. - I will drive you to the theatre in the evening.

Я водил машину, когда мне было 15. - Я регулярно езжу на работу на машине. - Вечером я отвезу тебя в театр.

Можно начать изучение неправильных глаголов по такой табличке:

Далее же - вместе со мной на ПРАКТИЧЕСКОМ курсе и в моих соц.сетях.

Часто употребляемые неправильные глаголы: (+включай аудиоурок, что вверху)

Quiz:

Используйте табличку неправильных глаголов, которую я дала выше, если станет нужно. 😉