То, чего нет в учебниках — я объясняю простым методом в 1 урок

🤔 Многие слышали про Reported Speech (передача чужой речи) и Conditional Sentences (условные предложения), но почти никто не понимает, как связаны эти конструкции.

📌 «Опускание на ступеньку» — мой авторский способ объяснить согласование времён и правильное построение условных предложений - ВСЁ ВМЕСТЕ ЗА 1 УРОК. Он помогает увидеть систему и перестать путаться, когда нужно цитировать (передать кому-то чьи-то слова) или строить условные конструкции (сожалеть о прошлом, настоящем, строить догадки о будущем).

В видеоуроке №9 я визуализирую это для вас доходчиво при помощи настоящей СТУПЕНЬКИ, всё становится ясно - как на ладони.

💬 Если не понимать опускание на ступеньку, ошибки будут неизбежны: вы или будете звучать «неестественно», или запутаете собеседника.

✨ Мой метод показывает систему, в которой сразу становятся понятны:

✔️ Все виды условных предложений (0, 1, 2, 3 и смешанные)
✔️ Все формы reported speech (передача чужой речи)
✔️ Согласование времён и логика английской грамматики

✔️А также - случаи, когда опускать на ступеньку НЕ НУЖНО!

Этому не учат в школе, и зачастую эти конструкции считаются самыми сложными, на них даже лень смотреть. Но я разжевала это всё одним махом с помощью своего метода "ступеньки". 

🔑 Без понимания, как и когда опустить пару ступенек глагола, фраза может потерять точный смысл — и даже запутать слушателя. Особенно важно для ситуаций с цитированием ("Она сказала, что...") и условными предложениями типа «Если бы я сделал так…».

Такой подход помогает звучать как носитель и быть понятным в разговорной речи. Мой курс — это глубина грамматики, но поданная живо и структурированно, с примерами и тестами в каждом уроке.

🟡 В английском, когда мы передаём чужую речь (reported speech) или говорим о нереальных условиях (условные предложения), время «опускается на ступеньку».

Например:

✅ She said: “I am tired” → She said she was tired. Она сказала "Я уставшая" → Она сказала, что была уставшая. (это пример, чтобы вы уловили суть. НО! в русском это далеко не всегда работает также, а в английском - всегда, и носитель даже не задумывается, он опускает на ступенько интуитивно)

✅ If I had money, I would travel. Если бы у меня были деньги - я бы путешествовал. (заметьте - в русском мы тут тоже передаём это через прошедшее время, даже не замечая этого)

Это не просто грамматическое правило. Это логика, которая связывает времена и схемы в английском в единую систему.

Скриншоты из урока урока №9, где показано, как работает опускание на ступеньку в разных условных предложениях и косвенной речи.

💡 В уроке я собрала все виды цитирования, прямой и косвенной речи, и условных предложений — в одном уроке. 

👉 То, что я даю: уникальное объяснение для условных предложений и цитирования, где время в зависимой части «опускается на ступеньку» (например, из Present → Past). Это не школьное правило, а моя разработка для того, чтобы ты одним приёмом понял и условные, и цитирование.

Но если ты не знаешь или не помнишь самой базы:

✅ всех 12 (я даю 24 вместе с пассивом) времён английского,

✅ простой схемы: как говорить о настоящем, прошедшем и будущем и никого не путать,

✅ всех видов глаголов, на которых всё строится в языке -

то я советовала бы пройти весь курс целиком, и уже, имея базу под ногами, переходить к уроку №9.

Я подаю весь материал также: сжато, понятно, таблицами (сразу вся тема в одной таблице), рисунками, понятным объяснением.

📌 В одном курсе я собрала:

✅ Все 12 времён английского языка (16 видеоуроков + аудиоуроки + квизы)
✅ Все виды условных предложений
✅ Все типы reported speech
✅ «Опускание на ступеньку» в одном понятном уроке
✅ Таблицы, схемы и практику для закрепления

💡 Результат: системное понимание английского за 1 месяц и уверенная речь без страха грамматики.

💌 Есть вопросы? Напиши мне: natachka.blogger@gmail.com